CMU志愿者推出Maverick导师来支持梅萨县51学区的家长
CMU学生Michael Merluzzi知道他想为他的社区贡献一些有意义的东西，以应对COVID-19大流行. 正当他考虑机会的时候，他听说梅萨县谷51学区(SD51)正在过渡到远程教育. 因为Merluzzi自己家里就有教育工作者, 他知道教师面临的挑战, 在接下来的几个月里，学生和家长将面临的问题是，在家远程学习将成为家庭的新常态. Emilee Christensen听说了这个项目，自愿发起并担任Maverick mentor的项目协调员——一名志愿者, 梅萨县51学区的虚拟辅导服务.
“我知道不是所有的父母都是老师, 并不是所有的学生都以同样的方式远程学习,克里斯滕森说. “我希望我们的导师能够在D51学生接受远程学习的挑战时为他们提供补充教学和指导.”
克里斯滕森和默鲁奇在与CMU交谈后寻求批准这一想法 教务助理副校长，负责学生和教师的成功 阿帕尔默博士. 帕尔默与校园领导一起批准了这项努力. 她认为，辅导是CMU和梅萨县谷51学区之间牢固关系的反映.
帕尔默说:“我为艾米丽和迈克尔以及他们的同学们如此无私感到骄傲。. “他们对DS51学生的关心和关心，以及他们在这段时间主动创建一个项目，使他们能够帮助支持我们社区的学习，这对我们所有人都是一种鼓舞.”
当SD51警司Dr. 戴安娜·西尔科听到这个想法后，立即支持了这个想法.
“教师和家庭在适应远程学习方面做得非常出色, 但是我们知道有些学生在他们的功课上需要一些额外的帮助,西尔科说。. “我们很高兴能为我们的学生提供额外的资源."
克里斯滕森认为，对帮助的需求和需要可能会超过志愿导师的可用性, 但随着项目的发展，她很有信心, 当CMU的学生听说这个项目时, 额外的导师会挺身而出.
“这是一种新事物，我希望特立独行的导师辅导计划能熬过COVID-19，并在未来几年为学区提供支持,”她说。.
有兴趣报名参加Maverick导师辅导课程的家长可以访问xgcr.net/maverick-mentors/.
我们鼓励有兴趣捐款支持该项目的社区成员与CMU基金会联系.